actividades 11 de junio

Analiza en tú libreta las siguientes oraciones

Juan come queso en la cocina

Marta parte la tarta con un cuchillo

La alumna parece cansada esta tarde

Sandra ha comprado un regalo para sus abuelos

La corredora llego cansada esta mañana a la linea de meta

* En las oraciones que tengan CD y CI, sustituye estos complementos por un pronombre


localiza el complemento directo [ejercicio]
localiza el complemento indirecto [ejercicio]
localiza el complemento circunstancial [ejercicio]
localiza el predicativo [ejercicio]
localiza el atributo [ejercicio]


Realiza la siguiente sopa de letras (las definiciones 6 y 7 aún no las hemos estudiado)

Crucigrama de tiempos verbales [aquí]
Completa el texto con imperfecto o perfecto simple [aquí]
Agrupua los verbos por tiempos [aquí]   [aquí]   [aquí]

Reconocer tiempos verbales I [aquí]
Reconocer tiempos verbales II [aquí] 
Reconocer tiempos verbales   [aquí]

sinónimos y antónimos

 Juega a sinónimos y antónimos: [inicio]
Juguemos al Password
Homófonas B/V [jugar] 
La llamada de la selva [index]

TEMAS 5: La geografía física de España

1 ¿Dónde vivimos?
2. El relieve
3. Los climas
4. Costas y ríos

B/V
Tipos de  relación sintáctica (coordinado, subordinado, yuxtapuesto) 
 Tipos de oración:
   - según su intención comunicatica
        (enunciativas, interrogativas, exclamativas, desiderativas, exhortativas, dubitativas)
      - según su forma de relacionarse (simple, compuesta, compleja)

B/V

 acerbo/acervo, baca/vaca, bacía/vacía, balido/valido, barón/varón, basar/vasar, bascular/vascular, basto/vasto, bello/vello, bobina/bovina, botar/votar, gravar/grabar, rebelar/revelar, sabia/savia

[hacer actividades]

Desigualdades socio-económicos

Niños trabajadores (El País)


El caso de chocolate

Misioneros en África

De viaje a Sierra Leona